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发布时间:2019-11-22   作者:左云霞    点击:2245

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这600辆自行车是厦门大学漳州校区利用离校学生废弃的1000多辆自行车维修而来的。这些整修后的自行车一律漆成绿色,提供给学生们在校内免费使用,使用者需遵守“三不一按”的规定——“不出校门,不进园区,不上锁,按规定停放”。

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握竞技运动基本知识和现代科学训练基本理论和操作方法,具备专项运动技能,能从事运动训练且能胜任体育教育或体育指导与管理的高能应用型人才。

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一、设立合理的目标,制定适度的规范。一个班集体要想具有积极进取勇于开拓的凝聚力,必须有一个合理的目标,目标的设立要根据班级的具体情况而定。目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起,大家想集体所想,急集体所急,激励学生团结奋斗,不断进取。而每一个目标的实现,都会使学生们产生自信心,产生成就感,产生凝聚力,激发他们朝着更高的目标前进。“没有规矩,不成方圆。”在班级管理中,要制定合理可行的班规,引导和规范班级成员的日常道德和行为习惯。在班级管理中,一个好的班级规章制度,可以帮助学生形成规则意识、公平意识、平等意识等,也就是说,制度不仅仅是对学生进行约束、控制的工具,还应具有教育功能。班规的制定,要在广泛征集的基础上产生,要让学生明白每条规定的依据和好处,要以理服人,以情感人,奖惩分明。

地方社会是地方大学生存和发展的土壤。一方面,地方大学要走近地方文化,能够下得去,另一方面,地方大学又要跳出地方文化,能够出得来。因为下得去,所以感之肺腑,知之透彻;因为出得来,所以高瞻远瞩,明辨大势。作为地方文化的标志性载体,地方大学要传承地方文化,但要注意不是精华糟粕照单全收,而是有所选择,有所批判。对于地方组织不符合和谐社会,不符合科学发展,不符合长远利益的短期行为和掠夺式经营,地方大学既不能钻在象牙塔里不闻不问,也不能趋炎附势沦为错误势力的奴婢,而要鼓足追求真理的勇气和坚守独立的精神,把住知识阶层的操守和气节,敢于说不,勇于扮演诤友的角色。当然,批判不是目的,而是手段。传承和弘扬地方优秀的文化传统,才是地方大学的根本目标。地方大学要善于总结地方文化研究成果,通过课堂传授、专家讲座、媒体宣传、会议交流、实践活动等多渠道多方式,向广大师生和社会群体广泛传播,在地方社会积累、繁荣和发展社会主义先进文化。

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1.高中起点升专科、高中起点升本科艺术类专业(除史论、编导类外)的最低控制线不低于相应招生科类的70%。艺术类高中起点升本科、高中起点升专科考生数学成绩不计入总分,由招生院校录取时作为参考。


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