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发布时间:2019-09-17   作者:左云霞    点击:611

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素描是绘画艺术独立的一个画种,同时也是一切造型艺术的基础。它是通过表现物体的形体、结构、比例、运动、空间位置、明暗关系等造型手段来塑造形象。学习素描,不仅要掌握其技巧和扎实的写实能力,更重要的是,还要学会正确的观察方法和分析、综合、概括对象的能力。培养学生敏锐而深刻的形象记忆力、想象力、感受力和创造力,从而帮助学生树立正确的审美观。

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2010年7月30日,国家教育部正式颁布实施《教育规划纲要》,力争到2020年我国基本实现教育现代化,基本建成学习型社会,进入人力资源强国行列。纲要尤其对学校差距、贫富差距、城乡差距、东西部差距等教学资源不均衡问题做了详细的规划。

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周益民是国内小学语文教师中最早开始推广儿童阅读的人之一。有人说,他代表了未来小学语文教师的方向。作为一名小学语文教师,周益民对儿童有着本能的亲近。为了更好地将优秀儿童文学作品与小学语文教育相结合,周益民先后采访了20余位优秀的儿童文学作家。在此基础上,他尝试从儿童哲学、儿童文化的视角建构阅读课程。他适时引入诸如对歌、相声、快板、戏曲等民间语言艺术形式,让现代疏离田园的孩子嗅到泥土的芳香——这是母语学习的源头。这一探索正从一个角度弥补了当下语文课程的不足,坚定了从母语获得的尊严。10多年来,周益民把无数优秀的儿童文学作品介绍给了无数的小学语文教师。他就像肥沃的泥土,滋养着更多的小学语文教师。

新华网海口9月10日电(记者 郑玮娜)“老师,你的腿怎么一边长一边短啊,是不是小时候没有好好吃饭?”对于今年52岁的海口乡村小学教师周香来说,在她长达34年的教学生涯中,几乎每年都会有一些新同学好奇地问她这个问题。

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在当下儿童文学盛产长篇、系列的氛围里,张秋生的“小巴掌童话”似乎有些不合时宜。但恰恰是这种不随俗让“小巴掌”的声音和姿态显得犹为珍贵。张秋生的童话体示了精粹的艺术,是诗和童话的有机融合。隽永、优美、诗意、精致是小巴掌的格调,沉静、温润、优雅、恬淡是小巴掌的气息。小巴掌的世界,如同一幅悠远的水墨画。没有色彩浓烈的场景、人物,但云淡风清里,始终让人悠然向往;也如同一座温馨的花园,曲径通幽处,水流潺潺,满眼都是悄然绽放的花朵;还仿佛一条绵延不绝的溪流,鸟语花香里,每行一步,水中游鱼、细石,无不历历可见……总之,《小巴掌童话》是诗和童话的艺术。是快乐生命的艺术。小巴掌拍起来,每一声都是童年深处的回响和歌唱。(李学斌)


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